Maritim Indonesia – Senyum ceria siswa Sekolah Luar Biasa (SLB) Bundo Kanduang mewarnai kunjungan IPC Terminal Petikemas (IPC TPK) saat menyerahkan bantuan pendidikan dan sarana belajar. Melalui Program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL), IPC TPK hadir untuk memastikan anak-anak berkebutuhan khusus mendapatkan dukungan nyata dalam menempuh pendidikan inklusif yang setara. Program ini juga mendukung program Sahabat Inspiratif Pelindo yang digagas Holding Pelindo.
“Kami percaya setiap anak, tanpa terkecuali, berhak mendapatkan kesempatan belajar yang setara. Bagi IPC TPK, tanggung jawab sosial bukan sekadar program, tetapi panggilan untuk memberi manfaat nyata. IPC TPK hadir mendampingi perjalanan anak-anak berkebutuhan khusus agar mereka memiliki ruang belajar yang layak dan penuh harapan,” ujar Pramestie Wulandary, Corporate Secretary IPC TPK.
Program TJSL ini menjadi wujud nyata komitmen Pelindo dalam mendukung pendidikan inklusif, sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-4, yakni menjamin pendidikan yang berkualitas dan merata untuk semua. Dukungan diberikan agar anak-anak berkebutuhan khusus dapat merasakan kesempatan belajar yang setara. Sebanyak 30 siswa/i SLB Bundo Kanduang mengikuti acara dengan penuh kehangatan.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam kesempatan ini, IPC TPK menyerahkan berupa 3 unit kursi roda untuk mendukung kegiatan belajar mengajar dan bantuan dana pendidikan untuk beasiswa, fasilitas dan dukungan kegiatan belajar mengajar. Secara simbolis, bantuan diserahkan oleh Pramestie Wulandary selaku Corporate Secretary & Eksternal IPC TPK kepada Kepala SLB Bundo Kanduang, Heru Putra Dharma, S.Pd.
Tak hanya menyerahkan bantuan, IPC TPK juga mengajak para siswa untuk mengenal dunia pelabuhan dengan cara yang menyenangkan melalui pemutaran film animasi edukatif. Siswa/i juga diajak menyalurkan kreativitas lewat kegiatan melukis di media topi. Selain itu, IPC TPK membagikan perlengkapan sekolah berupa tas punggung dan kotak bekal untuk seluruh siswa/i sebagai dukungan nyata dalam menunjang kegiatan belajar mengajar.
“Kami ingin menjadi sahabat inspiratif bagi anak-anak berkebutuhan khusus. Dengan dukungan fasilitas dan motivasi, kami percaya mereka bisa terus tumbuh, belajar, dan berkontribusi bagi bangsa. Kami percaya, dari ruang belajar yang inklusif akan lahir generasi yang kuat dan berdaya.” tutup Pramestie. (ire djafar)
